Детский психолог специализируется на понимании поведения и психических процессов у детей. Специалист использует профессиональные навыки и полученные знания, чтобы помочь детям справиться с нарушениями психологического развития, страхами, агрессией, трудностями в учебе, эмоциональными проблемами.

Спрос на детских психологов постоянно растет. Если хотите развиваться в этом направлении, обратите внимание на онлайн-курс «Детская психология» в университете Олеси Лупак. За 4,5 месяца вы освоите более 200 техник и упражнений, закрепите материал практическими занятиями, научитесь работать с детьми разных возрастов, распознавать сигналы и сопровождать семью на пути к гармонии.

Детский психолог должен быть не только специалистом в своем деле, но и внимательным чутким человеком, умеющим находить подход к каждому ребенку. Профессия предъявляет особые требования к личности.

Главные качества детского психолога:

• эмпатия и искренний интерес к внутреннему миру ребенка;
• сильные коммуникативные навыки;
• оптимизм и способность поддерживать даже в сложных ситуациях;
• гибкость мышления и открытость новому;
• адаптивность в подходах к терапии;
• терпение, выдержка, эмоциональная зрелость;
• умение сохранять границы и не переносить свои переживания на клиента;
• уважение к родителям, даже в трудных обстоятельствах;
• способность к самоанализу и работе над собой.

Такие качества не формируются за один день, их нужно развивать. Именно это происходит в процессе обучения и практики. Поддержка, супервизия, общение с единомышленниками помогают профессиональному росту.

Психолог выступает в качестве связующего звена между ребенком, семьей, социумом. Он должен помогать решать проблемы и предупреждать их появление. Психолог наблюдает за ребенком, анализирует, предлагает методы коррекции. Он не оценивает, не критикует, а помогает выявить причины поведения, разобраться в мотивах и чувствах.

Что входит в обязанности детского психолога:

• проведение индивидуальных и семейных консультаций;
• диагностика психологического, эмоционального, когнитивного состояния детей;
• разработка и реализация коррекционных программ и профилактических мер;
• ведение документации и отслеживание динамики клиента;
• помощь в адаптации к детскому саду, школе, изменениям социальных условий;
• консультирование родителей по вопросам воспитания;
• коррекционные занятия и развивающие игры с детьми;
• работа с травматическими ситуациями (развод, буллинг, потеря близких и пр.).

В отличие от взрослого детский психолог не всегда работает один на один с клиентом. Он поддерживает партнерство с педагогами, врачами, другими специалистами. Это особенно актуально при работе с нарушениями поведения, тревожными состояниями, адаптационными трудностями. Психолог поддерживает постоянную связь с родителями, помогает выстроить единый подход в воспитании.

Даже рождение долгожданного малыша вместе с радостью может принести родителям физическое и моральное истощение, тревогу, неуверенность, а в некоторых случаях и чувство вины. Психолог помогает пройти этот этап мягче.

С какими трудностями сталкиваются родители:

• Послеродовая депрессия – у 10-15% женщин развивается депрессивное состояние, которое требует профессиональной помощи.
• Страх «быть плохим родителем» – постоянное напряжение из-за неуверенности в своих действиях.
• Конфликты между супругами – усталость, недосып и разное видение воспитания нередко приводят к ссорам.
• Чувство потери себя – особенно остро переживают женщины, которые вынуждены временно отказаться от карьеры или хобби.
• Установление режима – бессонные ночи, колики, беспокойство ребенка выматывают и выбивают из привычного ритма жизни.

Специалист прорабатывает тревоги и страхи, связанные с рождением ребенка, помогает выстроить реалистичные ожидания от себя и партнера, обучает стратегиям самопомощи, обсуждает вопросы распределения ролей в паре и восстановления ресурса. Такая работа снижает риск формирования напряженной обстановки в семье и создает условия для здоровой привязанности между родителем и ребенком.

Дети дошкольного возраста воспринимают мир через игру. Выражать свои мысли, проживать трудные ситуации, вспоминать о травматических событиях малышу легче через сюжетные игры, рисунки, сказки, музыку.

Эффективные методы в работе с детьми дошкольного возраста:

• Арт-терапия;
• Сказкотерапия;
• Игровая терапия;
• Песочная терапия;
• Использование фигурок, мягких игрушек, кукол для моделирования ситуаций;
• Телесно-ориентированные упражнения, дыхательные практики;
• Ресурсные техники (например, «Ладошка», «Воздушная кукуруза», «Солнышко»).

Для детей дошкольного возраста важен тактильный контакт, визуальный эффект, ощущение полной безопасности. Кабинет психолога должен быть разделен на зоны для беседы, игры, занятий творчеством (арт-терапии). Необходимо создать теплую привлекающую детское внимание обстановку. Все материалы для игр должны быть доступны ребенку, что способствует вовлеченности и создает ощущение выбора.

Младшие школьники более осознанны. Они уже умеют рассуждать, анализировать, вступать в диалог. Работа с ними состоит из игры, упражнений, беседы, обсуждения разных ситуаций. Психолог помогает справиться с трудностями адаптации к школе, учит выражать эмоции, устанавливать границы, выстраивать отношения со сверстниками.

Упражнения включают арт-терапию, телесные практики, ролевые игры. В этом возрасте важны навыки саморегуляции и повышения мотивации. Специалист обучает ребенка техникам, которые помогают справляться с тревожностью, обидой, гневом.

Для работы с детьми подросткового возраста необходимо демонстрировать искренность, равноправное отношение, строго соблюдать конфиденциальность. Подростки тонко чувствуют фальшь и сопротивляются давлению. Ребенок должен знать, что его не осудят.
Контакт устанавливается через диалог, обсуждение актуальных тем. Психолог помогает подростку разобраться в себе, справиться с эмоциональными качелями, найти способы конструктивного общения с родителями, педагогами, сверстниками. В процессе общения следует учитывать, что подросток, хотя уже и не ребенок, но еще и не взрослый. Требуется особое внимание к его идентичности, самооценке, планам.
Кроме терапевтической поддержки, подростковый психолог выполняет и профилактическую работу с такими темами, как формирование здоровых границ, сексуальное воспитание, профилактика зависимостей, агрессии, самоповреждающего поведения. Специалист помогает подросткам разобраться в последствиях своих решений, распознать давление среды, научиться отстаивать свое мнение.

Профессия детского психолога требует глубоких знаний, душевной зрелости, постоянного профессионального роста. Умение поддерживать, направлять и бережно работать с внутренним миром ребенка приходит через практику. На курсе «Детская психология» студенты не только изучают теорию, но и реальные инструменты: техники, кейсы, проходят практику с дипломным клиентом. Во время обучения вы научитесь проводить консультации, выстраивать контакт, помогать родителям находить общий язык со своими детьми.

Университет психологии и маркетинга Олеси Лупак - обладатель премии “Лучшая образовательная программа в сфере личных и семейных отношений 2024/25”!

• Практико-ориентированное обучение на каждой программе обучения
• Объединение знаний в маркетинге и психологии
• Актуальная теория
• Групповая терапия, дополнительные вебинары
• Поддерживающее окружение и личная трансформация.

Для того, чтобы вас заметили, важно быть видимым!
Специалистам помогающих профессий сложно определить свое позиционирование и целевую аудиторию, а продавать всем = продавать никому.

Почему клиенты не покупают? Маркетинговые причины

• Неправильные позиционирование и выбор ЦА
• Непривлекательная упаковка
• Клиент не понимает, про что вы и какие вопросы решаете
• Не оформлена страница, таплинк и/или сайт
• Нет контакта с аудиторией.

Почему клиенты не покупают? Психологические причины

1. Стыд, страх, сопротивление
2. Негативные убеждения о деньгах и продажах
3. НЕуверенность в себе
4. Острая реакция на критику
5. Синдром самозванца, перфекционизм и прокрастинация.

Ваш клиент должен увидеть вас и ценность ваших продукты, чтобы купить. Без маркетинга и личного бренда ваши клиенты не знают о вас, а с психологическими затыками вы не можете их выстроить.

К чему это приводит?

1. Много несогласованных действий без результата или их отсутствие
2. Вы очень много умеете, копите знания, но не зарабатываете
3. Думаете, но не реализовываете
4. Зависть к тем, кто продает и непонимание истинных причин отсутствия клиентов
5. Разочарование в себе
6. Нехватка денег на потребности эксперта
7. Неудовлетворенность самореализацией
8. Самобичевание, самокритика
9. Зависть к тем, кому удается продавать и продвигать свои услуги
10. Надежда на маркетологов, которые будут продавать за вас
11. Перекладывание ответственности на своих клиентов за ваш результат и успехи, ведь они должны вас рекомендовать.

Диана Асикянц
Участница фокус-группы
ТОЧКА А
Занимаюсь психологией, имею хороший, но недостаточный для себя доход. Хочу вырасти в доходе, но не знаю как.

ТОЧКА Б
Во время масштабирования приходит неожиданное предложение о сотрудничестве заниматься ювелирными украшениями. Я всегда любила люкс, бриллианты и т.д., но никогда не думала в эту сторону. Хотя Олеся на масштабировании неоднократно говорила, что моя задача главная - делать женщин красивыми внутренне и внешне.

К моменту окончания масштабирования я запустила онлайн-бутик по продаже и уже имела приличное количество заказов. Спустя год я уже вышла в + и успешно этим занимаюсь. Психология осталась в моей жизни и по-прежнему приносит доход, но свой бизнес закрыл потребность в росте и делать женщин действительно красивыми и роскошными.

Благодаря масштабированию я увидела свою цель, не упустила шанс и выросла. Магия поля + упорные шаги дали мне отличный рост, чему я безмерно рада и благодарна.


Закиева Марина
Участница фокус-группы
ТОЧКА А
Масштабирование было для меня абсолютно новым опытом. Работая в продажах много лет, я могла реализовать огромные объемы. Но вот продвигать себя мне оказалось сложно.
Опыт в психологии нарабатывался, клиенты любили, но понимаете куда идти, а самое главное КАК - нет.
Я пришла в ситуации застоя.

ТОЧКА Б

• работа в ведущей клинике страны
• публикации в журналах
• приглашения на подкасты
• рост чека
• сарафанка очень расширилась.
• стало больше веры в себя.

Это был большой скачок!
Не всегда было просто. Много шла в свои страхи и переживания. Приходилось принимать решения очень непростые. Но поддержка, правильное направление и сопровождение, а главное мотивация помогли сделать этот прыжок в свою мечту.


Тучкова Елена
Участница фокус-группы
ТОЧКА А

• Нет четкой идентификации себя как эксперта в какой-то ниже, соответственно, и нет позиционирования себя как эксперта в конкретной нише.
• Нет ведения соц сетей
• Количество клиентов в частной практике и размер дохода неудовлетворительны
• Нет навыков и опыта ораторства и ведения прямых эфиров, записи вебинаров
• Нет опубликованных статей

ТОЧКА Б

• Полная идентификация себя как семейный психолог, сексолог и позиционирование себя в этой нише
• Нарабатываемый личный бренд как семейного психолога и сексолога, меня рекомендуют именно таким специалистом мои клиенты своим друзьям и знакомым
• Личный сайт
• Увеличение потока клиентов, увеличение стоимости сессии более, чем в 2 раза
• Рост дохода в первый год после более чем в 3 раза, и далее продолжил расти.
• Написано и издано более 15 статей в более 20 источниках СМИ (были завирусившиеся статьи), в том числе ТВ, и таких издательствах как VOICE, Psychologies, Комсомольская правда, Рамблер, Семья и Дети, LIFE и мн. др.
• Являюсь приглашенным спикером на различные обучающие программы, в том числе спикер курсов «Искусство семейной и репродуктивной психологии» и «Сексология», записала более 50 обучающих уроков
• Провела более 20 прямых эфиров и уверенно чувствую себя в роли спикера
• Автор программы и ведущая терапевтической группы про контакт со своей сексуальностью «СексуальнаЯ»
• Автор практико-ориентированного вебинара для стажных пар «Всегда желанные».

Мишина Наталия
Участница фокус-группы
Путь от самозанятости к системному бизнесу

ТОЧКА А: хаос и неопределенность

• Не понимала свое позиционирование, свою уникальность и сильные стороны.
• Не знала, какие продукты создавать, как сформировать свою товарную линейку.
• Продвижение было стихийным, без четкой стратегии.
• Если и были какие-то продукты, то они выглядели сырыми, несовершенными и точечными.
• Полностью отсутствовали бизнес-процессы и автоматизация, все приходилось делать вручную.

После фокус-группы мой бизнес вышел на новый уровень:

• Юридическое оформление: зарегистрировала ИП, вывела деятельность из тени.
• Бизнес-процессы: полностью автоматизировала продажи и управление клиентами через GetCourse и платежные системы, что значительно упростило работу.

Продукты:

• Прописала четкую товарную линейку.
• Запустила терапевтическую группу.
• Затем успешно провела запуск онлайн-курса.
• Позже масштабировалась и создала женский бизнес-клуб.

Финансовые результаты:

• Доход увеличился на 30%.
• Работа стала упорядоченной и предсказуемой.

Команда:

• Наняла ассистента и бухгалтера.
• Начала регулярно сотрудничать с подрядчиками.

Продвижение и личный бренд:

• Начала активно публиковаться в СМИ (Marie Claire, Psychology и др.).
• Развивала Instagram:
• Прирост +1500 подписчиков.
• Запускала Reels и использовала их как основной инструмент продвижения.
• Делала коллаборации с блогерами.
• Запустила и развила Telegram-канал «Мастерская успеха», увеличив аудиторию с 0 до 600 человек.

Теперь я четко понимаю вектор роста, знаю, как развивать свой бизнес и выходить на новые уровни.

• Научиться коммуницировать с клиентами
• Изучить вашу аудиторию, их потребности, психотипы, особенности.

Ваш бизнес - не идеи или помещение, а люди, которые у вас покупают.

• Создать продуктовую линейку, не ограничивая себя только консультациями

Секрет большого заработка - действия для людей.

А то, что делаете вы - создается для людей. Вы продаете не свои консультации и услуги, а решение проблемы человека!

Мы объединили психологию и маркетинг, чтобы вы смогли не только начать строить свой личный бренд, но и почувствовать в этом опору!
В каждом уроке раскрыта информация со стороны не только маркетинга, но и психологии.

На курсе "Маркетинг и личный бренд помогающего специалиста" доступны следующие тарифы.

Тарифы “Базовый”
Длительность обучения - 2 месяца
Без обратной связи

Тариф “Профи”
Длительность обучения - 2 месяца
Обратная связь от куратора-психолога и маркетолога
4 групповых занятия (групповая терапия и тренинги)

Тариф “ВИП”
Длительность обучения - 3 месяца

Дополнительный модуль “Продукт”
Мастермайнд с Олесей Лупак в конце обучения
6 групповых занятий (групповая терапия и тренинги)


На тарифе “Профи” и “ВИП” дважды в неделю куратор-маркетолог отвечает на ваши вопросы в чате, дает вам ценные рекомендации и проверяет домашние задания

Доступна рассрочка от банка-партнёра на 3, 6, 12 месяцев или от университета.

Масштабируйтесь в своей сфере, усиливайте свой бренд, проявляйтесь и получайте поддержку от профессионалов на обучении “Маркетинг и личный бренд помогающего специалиста”!
Психолог из нашей службы заботы “Пойми себя” ответит на все интересующие вас вопросы.
Спасибо за внимание и до встречи на программах обучения Университета!